АНО ДПО "АКадемия менеджмента"
г.Набережные челны

Целевые программы повышения квалификации по заказу Министерства образования и науки Республики Татарстан

АНО ДПО "АКадемия менеджмента"
г.Набережные челны

Целевые программы повышения квалификации по заказу Министерства образования и науки Республики Татарстан

  • Период проведения
    август – декабрь 2026 года
  • Площадки реализации
    г. Казань, Набережные Челны, Нижнекамск, Елабуга, Менделеевск
  • Формат обучения
    очный с применением дистанционных технологий (возможны уточнения по каждой программе)
  • Итоговый документ
    по окончании программы слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца (18 академических часов)
  • Финансовые условия
    обучение бесплатное для всех слушателей при зачислении до 1 декабря 2026 года включительно
  • Хочу записаться!
    Перейдите по ссылке, чтобы записаться на программу


  • Название программы


  • Для кого


  • Количество часов
  • «Школьная управленческая команда (ШУК) как главный инновационный ресурс развития образовательной организации»
  • Для руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных организаций
  • 72
  • «Педагогический старт: базовые навыки педагога – от выживания до осмысленного педагогического влияния»
  • Для молодых педагогов
  • 18
  • «Переговоры без проигравших: деловой протокол собраний и сложных персональных встреч с родителями»
  • Для классных руководителей
  • 18
  • «Социальный конструктор: стратегия работы с трудными семьями и сетевое взаимодействие»
  • Для заместителей директора по воспитательной работе и советников по воспитанию
  • 18
  • «Эмоциональное благополучие педагога: практикум по восстановлению сил и профилактике выгорания»
  • Повышение квалификации педагогических работников со стажем работы более 15 лет
  • 18
  • Авторская программа по гуманной педагогике Артема Симоновича Соловейчика
  • Все категории педагогов
  • 18
  • Авторская программа по гуманной педагогике Алексея Анатольевича Бабаянца
  • Все категории педагогов
  • 18
Важно:
  • Точные даты и адрес для каждой группы будут объявлены дополнительно, после формирования списков слушателей.
  • Чтобы попасть в группу, нажмите кнопку «Хочу участвовать» и заполните короткую заявку (ФИО, предмет, город и e-mail).
  • В течение 3 рабочих дней после подачи заявки на указанную почту придет письмо с подтверждением и предварительными сроками вашей программы.
Хочу записаться!
По вопросам связаться:
МAX:+7 (906) 326-47-74
Аранцева Ольга Викторовна

Программы дополнительного профессионального образования педагогических и управленческих работников системы образования Республики Татарстан в рамках персонифицированной модели повышения квалификации в 2027 году

Запись на программы 2027 года для бесплатного участия в рамках республиканского финансирования откроется в личных кабинетах педагогов на сайте edu.tatar в ноябре 2026 года.

Для участия на внебюджетной основе – обращайтесь: Ольга Викторовна Аранцева (max: 8906-326-47-74)

  • Целевая аудитория (категория слушателей)

  • Темы


  • Количество часов


  • Кратко о программе


Программы дополнительного профессионального образования педагогических и управленческих работников системы образования Республики Татарстан в рамках персонифицированной модели повышения квалификации в 2027 году

Запись на программы 2027 года для бесплатного участия в рамках республиканского финансирования откроется в личных кабинетах педагогов на сайте edu.tatar в ноябре 2026 года.

Для участия на внебюджетной основе – обращайтесь: Ольга Викторовна Аранцева (max: 8906-326-47-74)

  • Целевая аудитория (категория слушателей)

  • Темы


  • Количество часов


  • Кратко о программе


  • Молодые педагоги (стаж 0–3 года)
  • «Педагогический старт: Базовые навыки педагога – от выживания до осмысленного педагогического влияния»
  • 72
  • Программа-интенсив поможет освоить алгоритмы эффективного начала урока, разрешения конфликтов и конструктивного общения с родителями. Участники отработают техники «Я-сообщений» и научатся управлять эмоциональными собеседниками, что снизит стресс и повысит уверенность в классе.
  • Воспитатели ДОО, высшая и первая квалификационная категория
  • «Современные образовательные практики и технология создания доверительной среды в ДОО: От мастерства к личному авторитету педагога»
  • 72
  • Программа направлена на освоение современных образовательных практик и технологий создания доверительной среды в детском саду. Педагоги научатся укреплять личный авторитет и выстраивать партнёрские отношения с детьми и родителями.
  • Воспитатели ДОО, без квалификационной категории
  • «Игровые технологии и партнёрское взаимодействие: коммуникативные компетенции воспитателя»
  • 72
  • Программа познакомит с игровыми технологиями и приёмами партнёрского взаимодействия, а также с методиками поддержки детской инициативы в соответствии с ФГОС ДО. Участники научатся организовывать рефлексию и включаться в сюжетно-ролевые игры на правах партнёра, развивая познавательную активность детей.
  • Учителя начальных классов, высшая и первая категория
  • «Стратегии педагогической поддержки младших школьников: проектирование путей преодоления школьных затруднений и достижения образовательных и личностных результатов»
  • 72
  • Программа предлагает конкретные методики и диагностический инструментарий для педагогической поддержки младших школьников. Она поможет перевести учебные затруднения в ситуацию успеха, развивая у детей саморегуляцию, эмпатию и навыки конструктивного диалога.
  • Учителя начальных классов, без квалификационной категории
  • «Эффективные стратегии управления классом и развития учебной мотивации: инструменты конструктивного взаимодействия в образовательной деятельности»
  • 72
  • Программа вооружит алгоритмами эффективного управления классом и поддержания рабочей дисциплины в щадящем режиме. Также будут освоены методы повышения учебной мотивации младших школьников через конструктивное взаимодействие и организацию продуктивной работы.
  • Педагоги дополнительного образования, без квалификационной категории
  • «Успех каждого ребенка: индивидуальные маршруты в дополнительном образовании: методика работы с разноуровневыми группами»
  • 72
  • Программа даст практические инструменты для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов и адаптации материалов для детей с разными стартовыми возможностями, включая детей с ОВЗ. Это позволит выстроить работу в разноуровневых группах и повысить качество образования для всех участников.
  • Педагоги дополнительного образования, первой и высшей категории
  • «Развитие предпринимательского и проектного мышления: новые форматы дополнительного образования детей»
  • 72
  • Программа научит трансформировать творческие занятия в проекты, ориентированные на реальный результат, включая социальное проектирование и стартап-идеи. Это сделает программы дополнительного образования более современными и востребованными среди детей и родителей.
  • Старшие воспитатели, методисты ДОО
  • «Повышение компетентности родителей (законных представителей) через реализацию просветительской программы в ДОО»
  • 72
  • Программа направлена на повышение родительской компетентности через внедрение просветительских программ в детском саду. Участники освоят эффективные формы и методы работы с семьёй для укрепления партнёрских отношений и повышения педагогической грамотности родителей.
  • Заместители директора по воспитательной работе школ
  • «Управление конфликтами, мотивация педагогов и профилактика выгорания: стратегии эффективного заместителя директора по воспитательной работе»
  • 72
  • Программа обучит системным подходам к профилактике конфликтов в педагогическом коллективе, технологиям нематериальной мотивации и организационным механизмам снижения профессионального стресса. Заместители директора получат стратегии эффективного управления воспитательным процессом и создания здорового климата в школе.
  • Молодые педагоги (стаж 0–3 года)
  • «Педагогический старт: Базовые навыки педагога – от выживания до осмысленного педагогического влияния»
  • 72
  • Программа-интенсив поможет освоить алгоритмы эффективного начала урока, разрешения конфликтов и конструктивного общения с родителями. Участники отработают техники «Я-сообщений» и научатся управлять эмоциональными собеседниками, что снизит стресс и повысит уверенность в классе.
  • Воспитатели ДОО, высшая и первая квалификационная категория
  • «Современные образовательные практики и технология создания доверительной среды в ДОО: От мастерства к личному авторитету педагога»
  • 72
  • Программа направлена на освоение современных образовательных практик и технологий создания доверительной среды в детском саду. Педагоги научатся укреплять личный авторитет и выстраивать партнёрские отношения с детьми и родителями.
  • Воспитатели ДОО, без квалификационной категории
  • «Игровые технологии и партнёрское взаимодействие: коммуникативные компетенции воспитателя»
  • 72
  • Программа познакомит с игровыми технологиями и приёмами партнёрского взаимодействия, а также с методиками поддержки детской инициативы в соответствии с ФГОС ДО. Участники научатся организовывать рефлексию и включаться в сюжетно-ролевые игры на правах партнёра, развивая познавательную активность детей.
  • Учителя начальных классов, высшая и первая категория
  • «Стратегии педагогической поддержки младших школьников: проектирование путей преодоления школьных затруднений и достижения образовательных и личностных результатов»
  • 72
  • Программа предлагает конкретные методики и диагностический инструментарий для педагогической поддержки младших школьников. Она поможет перевести учебные затруднения в ситуацию успеха, развивая у детей саморегуляцию, эмпатию и навыки конструктивного диалога.
  • Учителя начальных классов, без квалификационной категории
  • «Эффективные стратегии управления классом и развития учебной мотивации: инструменты конструктивного взаимодействия в образовательной деятельности»
  • 72
  • Программа вооружит алгоритмами эффективного управления классом и поддержания рабочей дисциплины в щадящем режиме. Также будут освоены методы повышения учебной мотивации младших школьников через конструктивное взаимодействие и организацию продуктивной работы.
  • Педагоги дополнительного образования, без квалификационной категории
  • «Успех каждого ребенка: индивидуальные маршруты в дополнительном образовании: методика работы с разноуровневыми группами»
  • 72
  • Программа даст практические инструменты для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов и адаптации материалов для детей с разными стартовыми возможностями, включая детей с ОВЗ. Это позволит выстроить работу в разноуровневых группах и повысить качество образования для всех участников.
  • Педагоги дополнительного образования, первой и высшей категории
  • «Развитие предпринимательского и проектного мышления: новые форматы дополнительного образования детей»
  • 72
  • Программа научит трансформировать творческие занятия в проекты, ориентированные на реальный результат, включая социальное проектирование и стартап-идеи. Это сделает программы дополнительного образования более современными и востребованными среди детей и родителей.
  • Старшие воспитатели, методисты ДОО
  • «Повышение компетентности родителей (законных представителей) через реализацию просветительской программы в ДОО»
  • 72
  • Программа направлена на повышение родительской компетентности через внедрение просветительских программ в детском саду. Участники освоят эффективные формы и методы работы с семьёй для укрепления партнёрских отношений и повышения педагогической грамотности родителей.
  • Заместители директора по воспитательной работе школ
  • «Управление конфликтами, мотивация педагогов и профилактика выгорания: стратегии эффективного заместителя директора по воспитательной работе»
  • 72
  • Программа обучит системным подходам к профилактике конфликтов в педагогическом коллективе, технологиям нематериальной мотивации и организационным механизмам снижения профессионального стресса. Заместители директора получат стратегии эффективного управления воспитательным процессом и создания здорового климата в школе.